| Kunskapskarv åk 6-9 | ||||
| E | C | A | ||
| Delta i lekar, spel, dans och idrotter med anpassade rörelser. | Anpassa rörelser relativt väl till aktiviteten | Anpassa rörelser väl till aktiviteten. | ||
| Kunna simma 200 m varav 50 m på rygg. | Kunna sätta upp mål och planera fysiska aktiviteter på ett relativt väl sätt. Samt att kunna utvärdera aktiviteten. | På ett väl fungerande sätt sätta upp mål för att planera träning och andra fysiska aktiviteter. Samt utvärdera akriviteten genom att använda välutvecklade och hållbara resonemang. | ||
| Planera och genomför träning eller annan aktivitet med viss anpassning till miljö, årstid och regler. | Planera och genomföra friluftslivsaktiviteter med relativt god anpassning till miljö, årstid och regler. | Planera och genomföra friluftslivsaktiviteter med god anpassning till miljö, årstid och regler. | ||
| Utvärdera olika aktiviteter, om hur de tillsammans med kost kan påverka hälsan. | Kunna orientera sig med relativt god säkerthet i okänd miljö,men hjälp av karta. | Med god säkerhet kunna orientera sig i okänd miljö med hjälp av karta och olika hjälpmedel. | ||
| Kunna orientera sig i okänd miljö med hjälp av karta. | På ett relativt väl sätt förebygga skador genom att förutse och ge utvecklande beskrivningar av de risker som är förknippade med aktiviteten. | På ett väl fungerande sätt förebygga skador och förutse risker och ge välutvecklande beskrivningar av hur dessa kan förbyggas. | ||
| Kunna förutse risker med en aktivitet och ge enkla beskrivningar på hur dessa kan förhindras. | För betyget B krävs att alla kriterier för C är uppfyllda samt större delen av A. | |||
| Kunna hantera nödsituationer vid vatten under olika årstider. |
Kunskapskrav åk 6-9
-->
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)